Meta 25

Para 2030, a nivel institucional ministerial implementar la readecuación curricular educativa a nivel formal y no formal, que garantice la inclusión y equidad de género, con base a la situación comunitaria o local de cada región, enfocada al tema de conservación de la biodiversidad y adaptación y mitigación al cambio climático incluyendo la cosmovisión de los pueblos originarios.

Contribución a los objetivos globales

GBF-GB. La biodiversidad se utiliza de manera sostenible y sus contribuciones a las personas se mantienen, mejoran o restauran.

Alineación con los objetivos globales

GBF-T12. Espacios verdes y azules urbanos mejorados para el bienestar humano

¿Cuáles de las “consideraciones para la implementación” de la Sección C del GBF se han tenido en cuenta al desarrollar esta meta nacional y las acciones para implementarla?

  • Género
  • Contribución y derechos de los pueblos indígenas y comunidades locales
  • Acceso a recursos financieros
  • Circunstancias, prioridades y capacidades nacionales
  • Cooperación y sinergias
  • Educación formal e informal
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